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内训师授课方法

【资料】内训师的六种授课方法

一、讲授法

讲授法,就是内训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望受训者能记住其中的重要观念与特定知识。

讲授法在企业文化、规章制度、法律法规等课程中较为常见,这些课程一般不需要互动。

1.讲授法的要求

作为内训师,想要运用好讲授法,需要遵循四个基本要求:

第一,讲授内容要有科学性,这是保证讲授质量的重要条件。如果内训师所讲的内容可信度较低,数据精确度和案例准确性不到位,就会遭到学员的质疑和反驳,因此,讲授法最起码的要素就是有较高的可靠性和依据性。

第二,讲授内容要有系统性,条理要清晰,重点突出。如果内训师对于课程内容泛泛而谈,就会让学员抓不住重点,也会遭到反问。比如,用讲授法讲企业文化,一共有十个纲要,但是重点的只有几个,就应该把这几个做重点标记,格外强调。

第三,讲授语言要清晰,生动准确,必要时运用板书。讲不清楚的地方使用板书会有比较不错的效果。

第四,内训师与受训者要相互配合,这是取得良好讲授效果的重要保证。使用讲授法的课程本身就比较枯燥,如果内训师与学员缺少配合、互动,效果会更加不好。

2.讲授法的优点

讲授法有三大优点:

第一,有利于受训者系统地接受知识点;

第二,容易让学员掌握和控制学习进度,内训师也可自行掌握进度;

第三,有利于加深学员对内容的理解,也可同时对多人进行培训。

3.讲授法的缺点

讲授法主要有以下几个缺点:

第一,讲授内容具有强制性的约束,内训师不能改变制定好的内容;

第二,学习效果易受内训师水平能力影响,如果内训师能力有限或授课技巧不到位,就会增加出现风险的概率;

第三,只是内训师讲授,反馈较少;

第四,受训者之间、受训者与内训师之间讨论的几率较小,不利于促进理解、掌握学过的知识。

此外,内训师在使用讲授法讲企业文化时,可以采取两个技巧:一是避开缺点,尽量发挥优点。对于枯燥、强制性的内容,内训师可以偶尔开个小玩笑,活跃课堂气氛。二是与学员分享、交流。比如,讲企业文化的课程,有些学员可能不太接受,内训师可以动员学员分享、交流以前公司的企业文化,通过对比,说明目前企业的文化更加适合企业发展,从而达到良好的效果。

内训师的六种授课方法之二:内训师演示技巧

内训师的六种授课方法之三:内训研讨法

内训师的六种授课方法之四:内训师视听技巧

内训师的六种授课方法之五:内训角色扮演

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