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内训师授课方法
【资料】内训师的六种授课方法
一、讲授法
讲授法，就是内训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
讲授法在企业文化、规章制度、法律法规等课程中较为常见，这些课程一般不需要互动。
1.讲授法的要求
作为内训师，想要运用好讲授法，需要遵循四个基本要求：
第一，讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的重要条件。如果内训师所讲的内容可信度较低，数据精确度和案例准确性不到位，就会遭到学员的质疑和反驳，因此，讲授法最起码的要素就是有较高的可靠性和依据性。
第二，讲授内容要有系统性，条理要清晰，重点突出。如果内训师对于课程内容泛泛而谈，就会让学员抓不住重点，也会遭到反问。比如，用讲授法讲企业文化，一共有十个纲要，但是重点的只有几个，就应该把这几个做重点标记，格外强调。
第三，讲授语言要清晰，生动准确，必要时运用板书。讲不清楚的地方使用板书会有比较不错的效果。
第四，内训师与受训者要相互配合，这是取得良好讲授效果的重要保证。使用讲授法的课程本身就比较枯燥，如果内训师与学员缺少配合、互动，效果会更加不好。
2.讲授法的优点
讲授法有三大优点：
第一，有利于受训者系统地接受知识点；
第二，容易让学员掌握和控制学习进度，内训师也可自行掌握进度；
第三，有利于加深学员对内容的理解，也可同时对多人进行培训。
3.讲授法的缺点
讲授法主要有以下几个缺点：
第一，讲授内容具有强制性的约束，内训师不能改变制定好的内容；
第二，学习效果易受内训师水平能力影响，如果内训师能力有限或授课技巧不到位，就会增加出现风险的概率；
第三，只是内训师讲授，反馈较少；
第四，受训者之间、受训者与内训师之间讨论的几率较小，不利于促进理解、掌握学过的知识。
此外，内训师在使用讲授法讲企业文化时，可以采取两个技巧：一是避开缺点，尽量发挥优点。对于枯燥、强制性的内容，内训师可以偶尔开个小玩笑，活跃课堂气氛。二是与学员分享、交流。比如，讲企业文化的课程，有些学员可能不太接受，内训师可以动员学员分享、交流以前公司的企业文化，通过对比，说明目前企业的文化更加适合企业发展，从而达到良好的效果。
内训师的六种授课方法之二：内训师演示技巧
内训师的六种授课方法之三：内训研讨法
内训师的六种授课方法之四：内训师视听技巧
内训师的六种授课方法之五：内训角色扮演
内训师：
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