张律师欢迎您的访问。
内训师选择 内训师的选育用留 内训师选拔标准 内训师评估 内训师培养的关键 内训师的培养 管理咨询 About In-House Training 管理大师 内训师
内训师演示技巧
内训师的六种授课方法之二、演示法
演示法，是运用一定实物和教具，通过实地示范，使内训学员明白某种工作是如何完成的。
1.演示法的要求
内训师在使用演示法时，需要遵循的基本要求有以下几点：
第一，示范前要准备好所有教具，搁置整齐。演示法比较适合基础性的课程，因为基础性的课程有演练，产品性的课程可以做示范，文化类、营销类的课程可以做情景演练。
第二，让每个内训学员都能看清示范物，增加学员对事物的印象和兴趣。
第三，示范完毕后让每个内训学员尝试演示一次，增加学员对事物的理解。
第四，对每个内训学员的演示给予立即反馈。
演示法在化妆品行业比较常见，消防演练、地震逃跑演练、火灾演练等也较为常用，一些商家用“双簧”的方法吸引消费者购买，可见，演示法很容易让人进入角色。
2.演示法的优点
演示法有三大优点：
第一，有助于激发内训学员的学习兴趣。比如，中学的物理和化学课程中，物理模型和化学实验都能很好地激起学生的兴趣。
第二，可利用多种感官，做到看、听、想、问相结合，让学员加深对课程的印象。比如，被改编成影视作品的文学名著，由于较为形象，会比枯燥的文字作品吸引更多观众。
第三，有利于让学员获得感性知识，加深对所学内容的印象。比如，讲授枯燥的交通安全知识时，如果播放一段交通事故的视频，就会让学员获得感性的知识，使其更重视交通安全。
3.演示法的缺点
演示法有三个缺点：
第一，适用范围有限，不是所有学习内容都能演示。演示法有两种形式，一是现场情景模拟演示，二是通过案例、视频演示。在没有演示工具和道具时，可以现场找人进行角色扮演演示。由于缺乏可控性，这种方法往往难以达到预想的效果。
第二，演示装置移动不方便，不利于内训场所的变更。如果专业装置不方便移动，可以使用临时装置，培训业把临时装置称为“沙盘模拟”，内训师可以利用一些废弃物，自己制作教具。
第三，演示物品需要一定的费用和精力准备。比如，化妆品行业需要给潜在客户做试用，但潜在客户试用后不一定就会买，公司就要为此支付成本。
相关阅读：
张律师感谢您的访问。