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渠道管理培训的四大软肋(2)

渠道管理培训的四大软肋(3)

  权且不去考究科特勒的想法,我们要问问活跃在职业培训领域中的国内营销大师、专家、学者们,你们是否想过提出系统的渠道概念体系呢?是否想过自身的责任呢?是否反思过自身的拿来主义呢?科特勒营销教程至少还提出了几个概念呢。

  无理论创新也没关系,但要有实践指导意义。很多的大师们把教程拿出来,里面无非就是把“几个基本的渠道形态如分销、直销等”贴在PPT上,这纯粹是渠道培训里的东郭先生。

根本没有回答渠道管理的性质、定位、任务有哪些,更别提基本的方法了。提了所谓的方法就是经销商沟通和辅导,我想这也太过分了点。当然,也有拿“渠道扁平化”的概念来充数的。请问到底为什么扁平化?企业如何去量化分析,来设计自身的渠道?如何对现有的渠道进行调整、拓展?如果没有扎实的研究,根本无法给出实践指导。

  个人以为,营销培训者的首要责任是进行渠道理论研究,再谈课程开发。笔者认为渠道理论研究应该着重研究渠道的核心价值、渠道的概念、渠道附加作用、渠道基本模式、渠道设计、渠道建设、渠道领导、渠道评估、经销商管理、零售店管理、渠道格局演变趋势、企业实践等。为什么这样讲呢?

渠道和经销商是两个不同意义的概念,也是不同层次的概念。渠道管理和经销商管理完全不同。从内容上,也必须考虑渠道管理和销售活动的关系。可能一件事情由同一个人、同一时间、同一地点完成,但恐怕工作性质不同。

例如,业务人员与经销商沟通,谈了促销政策和广告费用问题、某次窜货的惩罚解决问题、厂家和经销商合作新政策、零售商资源支持问题,我们说这些不全是渠道问题,甚至有些活动行为连经销商管理都算不上。“某次窜货的惩罚解决问题”实质上属于销售活动之一,即销售过程管理的一部分,业务人员对某一具体产品销售过程的行为进行监督和辅导。当然可以上升到经销商管理的高度,比如对“经销商行为准则里的窜货行为的处罚规则”进行研究和商议,这个行为肯定不再是具体某一产品销售过程层面的行为了。


  培训咨询行业秩序缺乏规范性

  首先是培训咨询行业主要指培训行业,确切地说是培训中介机构缺乏应该有的职业道德规范。商业利益为第一,赚到钱再说,笔者对某些知名培训中介(我不想称他们为培训顾问公司)了解比较深刻,几个小女孩,抱着电话扫荡培训经理群,课程嘛,不太清楚什么意思,光认识字就开始顾问了。

丝毫不管客户真正需求所在,只要帮助培训经理完成任务就可以了。培训中介的唯一武器就是我有众多的大牌讲师,实际上不是他们拥有,也不是什么签约,只管卖吧,那些讲师天天走穴,才没空给你做调研呢。有单才来,是商业讲师的基本活动特征。

  再就是那些活跃在培训也内的教授、专家们,大多是科班出身,却没有基本的教育责任意识。有高级讲师开发了许多商业课程,笔者潜心研究了几个经典教材,主题是渠道战略,里面谈的却是经销商拜访有哪几个步骤,这样显然是自己都没弄清渠道管理的职能是什么,应该做哪些工作。这至少是挂羊头卖狗肉吧。根据笔者的了解,很少有客户重复购买的,为什么?一次就够了?是够了,是听够了,不是足够解决问题了,哪怕只是满足学员们的学习需求。

  还要谈一下,网络分享。许多门户网站上,我们会发现庞大的专栏作者团,也有叫专家团的。(当然笔者也算一个。)我习惯称某些人为写手或灌水者。看看渠道专题栏目吧,主题想的满好听,内容却相去千里。这不是关键,可怕的是文不对题。

  另外就是颇具低级味道的搬弄。这里搬弄的恐怕先是标题,其次才是胡言乱语。作者如果不对自己负责,那也要考虑自己的文字不要太影响读者的概念理解和思路哦。著名的EMKT营销传播网中有一大师文章题为“拐点渠道”,其中提到“拐点渠道是什么?拐点渠道是指在传统渠道线上的种种切割点上,创造的属于自己经销、管理机构。”您看,读者看到会是什么反应?营销新人看到了,眼睛一亮,看完后会不会不明所以?劝告各位大师,写文章切忌哗众取宠,别出心裁,忘了原则和基本的概念。吸引了眼球又让人失望,这恐怕就是你们的不对了。什么叫“渠道线”?什么叫“切割点”?。“今天就从两个方面谈谈渠道建设中要注意的拐点。……”,劝作者就直接这样讲好了:“今天就从两方面谈谈渠道建设中要关注的两个机会点。……”,这样恐怕会好些吧。 

渠道管理培训的四大软肋(1)

教师培训与教师素质

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