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学习培训家门口搞掂２
教学
课程与社区经济社会发展密切结合
根据李训贵在《广州社区学院发展研究》大纲中阐述，社区学院所开设课程与所在社区经济、社会发展结合密切，可分为大专学历层次、专升本教育、证书课程和无证书课程，课程内容涉及文、理、工、农、商、经、管、法、医等各方面，专业设置应依据本社区的特点和产业界及社区公民的文化生活需求确定。
学历教育可实行学分制管理，并执行弹性学制，一般为两年，也可在一年或四、五年修满学分毕业。非学历教育的职业技术、技能培训应根据培训内容确定培训时间，长的可以一年甚至几年，短的可以半年甚至几个月，甚至半个月或几天。
社区学院师资使用应依需要而定，并以兼职教师为主，一般由社区内的高级知识分子如学者、教授、企业家、专家，以及生产一线的工程技术人员、管理人员和经验丰富的各类专业人才组成。
这只是理论上的设想，但是在实际的操作中如何整合各种资源还有待时间确定。海珠区南华西街办事处凡宝成说，"有不少学校都想到了开办社区培训学校，前不久广州电大在南华西进行了调查，希望投资几十万开办社区职业培训学校，培训技术工人比如电焊工。但是我们这里的工人流动性比较大，希望能够在短期内拿到有关的证书，如果不行的话，则不太愿意培训，担心在中途就会换了工作。"
凡宝成表示，开办社区学校最大的问题就是场地问题，还有办学资格、教学资格、能否颁发有关的证书等实际问题。
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