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广东:推进“五大”培训工程,加强农民科技教育

广东省校为加快农村富余劳动力的转移就业,在全省范围开展“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”、“农业远程教育培训工程”等五大培训工程。“十五”期间累计培养(培训)各类人才21万人,取得了较好的社会效益。 

一、开展实用农业技术培训。五年来,省校在全省各地开展多渠道、多层次的实用技术培训,并结合科技下乡活动,送书建立“农民书屋”,对提高农民的综合素质起到了很好作用,尤其是结合农时季节进行的一事一议、一技一训,深受农民兄弟的欢迎。 

二、开展转移就业培训。省校总结各地转移培训工作的成功经验,并向全省推广。目前,清远市农村富余劳动力转移培训的“三统一、两保障”(即统一组织、统一培训、统一输出、保障质量、保障就业)的工作方法已被部分市县采纳;广州市的从化、增城和番禹等地实行的“政府搭台、农业部门牵连头、劳动部门协助、社会参与、采用市场运作、企业主动接收”的做法收到明显的社会效果;肇庆市和粤北山区建立的农口部门与用工企业合作,“定单培训”与委托代培训有机结合模式,转移就业率达92%以上。在经济欠发达的山区农村实现了一户一人转移就业“脱贫”,一户两人就业“奔康”的帮助农民增加经济收入的途径十分可行。“十五”期该省转移培训农村富余劳动力共150万人,成功就业率为92%以上。 

三、开展创业农民培植培训。珠江三角洲地区农业经济发展快,创业农民(种养大户)逐年增加,但由于这些农户缺少科技管理知识,其创业效益不明显,为了帮助他们,省校对创业农民进行了农业科技培训。五年来,先后开展10期创业农民培植培训,人数为500多人。 

四、增编、新编和订购各类教材。省校 “十五”期间专门组织人员在原“绿色证书”教材的基础上,新增和新编共16种以“种、养、加”为主内容的系列培训教材(资料),并与省科技出版社合作,形成“三农”书系。同时,积极发动和组织各市县集中征订中央农广校培训资料12614册,光盘教材6000册(合), 其中农民科技培训教材16万册,中专、大专和本科教材4.5万册。 

五、开展农村实用人才情况调研。针对广东省农村实用人才总量不足、结构不合理等问题,省校协同厅科教处,对当地农村现有的实用人才进行系统的调查,基本摸清了本省农村实用人才结构、分布状况及总数量,并结合广东省未来五年加强农村实用人才培养的战略要求,拟定了《广东省“十一五”农村实用人才的培养实施方案》,上送省人事部门,为制定《广东省“十一五”人才规划》提供依据。 

“十一五”时期,省校将继续建立和健全农广校系统的机构网络,巩固学校的教育培训工作成果,加强学校基础设施建设、改善办学条,深化教育体制改革,为发展当地的农业和农村经济,建设社会主义新农村发挥应有的作用。 

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