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华中数控:抽调技术骨干深入车间培训职教师资
中职教师队伍建设系列报道之二
让中职教师真正掌握数控机床
华中数控抽调技术骨干深入车间培训职教师资
“我参加过多家企业举办的培训班，比较起来，还是两年前的华中数控机床维护维修培训班最贴近教师需求。我校这门课的几位教师都是从那里起步的。”现已成为北京市建筑材料工业学校数控教研室主任的周大勇老师，至今对华中数控的师资培训班赞不绝口。
培训内容系统深入，理论和实践结合紧密，能在生产车间直接操作验证，武汉华中数控股份有限公司举办的职业教育师资培训班在职业院校教师中口碑甚好。仅2006年一年，华中数控就先后组织举办了“数控骨干师资工作站”、“数控机床维护维修”和“数控骨干教师工程硕士”等各类职业教育师资培训班32期，来自全国相关职业院校的共计1092名教师接受了培训。
教师是培训质量的保证，华中数控抽调了一批“双师型”技术骨干成立培训部，并建立了长期、中期、短期培训计划以及教学模块、教材及教学软件，出版了一系列数控技术培训教材，包括《数控机床电气控制》、《数控机床故障诊断与维修》、《数控加工编程与操作》等。
在此基础上，华中数控建立了设备完整、成套的培训中心。同时，华中数控承担并完成了全国近100个数控技术专业职业教育实训基地的建设任务，已先后为300余所职业院校提供了6000多台（套）数控机床和设备用于技能实训。
今年年初，华中数控承担了辽宁省骨干教师数控专业的培训任务，为了使学员掌握更多专业教学必备的知识和动手能力，华中数控对理论课程和实际操作都作了精心安排。数控机床电气控制和维护维修培训，是华中数控整个培训模块中最具特色的教程之一，这部分的教学形式以实践为主，分三个阶段：第一阶段以理论教学与实验实训为主，在授课的同时穿插实验；第二阶段为电气控制设计，由学员按照培训教师要求，自行完成电气设计图纸；第三个阶段进行生产实训，公司给学员提供车床和铣床光机，最终由学员独立完成机床的设计装配、机电联调、精度检验及验收等工作。
通过一段时间的工作与学习，学员们彻底打破了对数控机床控制系统的神秘感，不仅建立了整个控制环节的全局观，而且融会贯通，学会了各类数控系统的故障诊断与维修技能。一位学员表示，“很多过去长时间未解决的难题，现在豁然开朗；过去没有真正操作过数控机床，现在可以加工出自己的作品了，真是满载而归”。
华中数控通过向职业院校提供数控系统、实验培训机床、教材和师资培训方面等全方位的服务，全力支持了数控技术技能人才的培养培训。2006年以来，华中数控已举办各类培训班41期，共培训近2000名职业院校骨干教师，目前已被批准为“全国职业教育师资专业技术培训示范单位”。
[专家点评] “工学整合学习”促教师专业发展
与华中科技大学有着紧密联系的华中数控股份有限公司，在教师实践能力培训工作中具有得天独厚的条件，其特点是可以较好地组织“工学整合学习”。
工学整合学习是工作和学习一体化的岗位学习，它不但涉及完整的工作过程，而且不存在流水生产线上的时间压力。工学整合学习不仅仅局限于提高某一项工作技能，它跨越了满足具体工作要求的阶段，是一种更高层次的专业发展。现代工学整合学习是自我管理式的岗位学习，它为培训既有理论基础，又有实践操作能力的职教“双师型”师资，作出了有益的探索，提供了有益的借鉴。
《中国教育报》2007年11月10日第1版
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