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朝鲜核技术来源揭秘：从苏联支援到自主培训
2006年10月9日，朝鲜成功地进行了一次地下核试验，几经波折后终于跨越了核门槛，朝鲜到底有没有核武器的争论戛然而止。但接下来人们不禁要问：这么多年来，是什么人在朝鲜进行核研究呢？
苏联为朝鲜培训了数百名核研究骨干力量
早在上个世纪50年代初朝鲜半岛爆发的那场战争中，在战场上失利的麦克阿瑟就不止一次地恐吓要对中朝使用核武器，引起轩然大波。战争结束后，美国又在韩国部署了大量的战术核武器。这使朝鲜实实在在地感到了核武器的威胁，从而萌发了开发核能、研制核武器的念头。而且，朝鲜国内不产石油，煤炭的储量也很有限，相反却有非常丰富的天然铀矿，石墨储藏也名列世界前茅，这就更加坚定了朝鲜进行核研究的决心。1953年，战争刚刚结束，国内建设百废待兴，朝鲜就在苏联的帮助下开始了核开发的探索。
1955年，朝鲜在平壤建立了第一个核物理研究所，1956年后又陆续与苏联签署了《关于成立联合核研究所协定》等一系列协议，由此开始了两国在核能基础理论研究方面的合作。1959年9月，苏联又和朝鲜缔结了《关于帮助朝鲜建设原子能研究基地协议》。协议规定的双方合作范围包括地质调查、协助朝鲜建设研究用核反应堆及对朝方人员进行培训等。在上世纪五六十年代，朝鲜陆续派遣了大量技术人员前往苏联接受核能开发技术的培训。
朝鲜的技术人员大多集中在苏联“联合核研究所”。这个研究所成立于1956年，位于莫斯科以北110公里的杜布纳市，是苏联的核研究中心之一，也是苏联当时最大的核实验室。其他一些社会主义国家的技术人员也曾在此培训工作过。据统计，“联合核研究所”先后为250多名朝鲜的核研究人员进行了培训。再加上在苏联其他地方留学或工作的人员，共有 300多人在苏联接受过核物理知识的培训。这些人日后大多成了朝鲜核开发活动的骨干力量。今天朝鲜核研究的灵魂人物— —徐相国就是其中的代表。
1966年，28岁的徐相国就在苏联获得博士学位。由于在“联合核研究所”表现突出，苏联政府多次劝说他加入苏联国籍，均被婉拒，徐相国最终回到朝鲜主导核研发计划。在30多年的时间里，他写下了《量子力学》、《小粒子理论》等40多本与物理学相关的著作，发表相关论文100多篇。他还是朝鲜“大浦洞-1”型导弹的主要研发人员。朝鲜将“科学天才”、教授、院士等头衔戴在了他的头上。徐相国对外的公开身份虽然是金日成综合大学物理学部讲座长(系主任)，但他很少在学校里上课，大部分时间都在宁边的核机构从事研究。同时，他还有一个秘密职位——朝鲜劳动党中央国防委员会“ 极秘委员”，专门负责核计划的政策立案及任务执行。1998年11月30日，在徐相国60岁生日时，金正日高度评价了他的功绩，还特意准备了一个花甲宴会，以感谢他为朝鲜做出的突出贡献。
除徐相国外，另一位核心人物韩仁锡博士也曾在苏联学习。权威科学家丁根在苏联学习的也是与核武器研究直接相关的核反应堆物理学。另一重要人物崔学根从苏联学成归国后担任了朝鲜原子能研究所所长、原子能工业部部长等要职。1975 至1979年他在维也纳国际原子能机构担任参事官，对世界各国的原子反应堆设计情况都较为熟悉。
正是由于这些人的努力，朝鲜很快建立了原子能研究基地、核能研究所及放射学研究所等机构。1965年，一个两兆瓦的基础核研究反应堆IRT—2000在平壤北部的宁边投入运转，并有配套的多种研究设施。至此，朝鲜的核技术研究初具规模。
自主培养出3000余名核研究大军
1962年10月爆发的古巴导弹危机，改变了朝鲜的核政策。苏联在事件中的一再退让，使朝鲜认识到这个超级大国也不是那么可靠。于是强调“自己国家的命运要依靠自己的主体力量来完成”。1970年11月，在劳动党第五次代表大会上，朝鲜通过了“发展国民经济六年计划”。在谈到核能利用时，朝鲜再次强调：“要以我们拥有的原料和技术为基础，对原子能产业进行开发、研究。”朝鲜的核研究人员从依靠苏联培养转向自主培养为主。
朝鲜核人才的培养基地主要是金日成综合大学、金策工业大学、平城物理大学等高校和建立在宁边等地的原子能研究机构。金日成综合大学是朝鲜的第一所正规大学，金正日等一大批国家领导人都是这里的毕业生，因而金大在朝鲜享有很高的地位。早在1962年，该校就设立了核物理系及有关课程，开始展开对朝鲜核科学家和技术人员的教育和培训。在这所院校，特别是核物理学部(院)，学生入学的条件极其严格。每年春季，全国各地的第一中学(重点中学)都会组织考生进行选拔考试，择优再推荐参加金大的录取考试，最后只有1／3的受荐生才能获准在金大学习。金策工业大学以工科为主，是朝鲜科技教育的最高学府，在核研究方面主要培养核反应堆、核电、核燃料和核工程专业的研究人员和技术人员，从这里毕业的核专业学生全部被送到宁边核研究中心或博川郡等地的核机构工作，或接受进一步的培训。1989年5月金策工业大学发表的《在室内温度下成功实现核融合反应》论文，其研究水平之高令世界震惊。平城理科大学，是仅仅由物理学、化学、数学等少数学科组成的特殊大学。学生都是全国科学竞技大会中获得前五名的最优秀的高中毕业生，该校实施6年制教育。
为了在这些高校培养出高水平的核研究人才，朝鲜总是把最权威的核科学家派往教学一线。除了前面提到的徐相国担任着金日成综合大学的讲座长外，朝鲜物理学的泰斗都相禄，以及韩仁锡、李升基等均有在金日成综合大学、金策工业大学、平城理科大学等高校执教的经历。当今参与核研究的权威物理学家之一的朴官五博士，还担任着金日成综合大学的校长。
根据韩国和美国情报部门分析，在这批顶级专家的带领下，目前朝鲜自己培养的核研究人员已超过3000人，其中 200多名属于高级人员。
不放过任何网罗国际核人才和技术的机会
苏联解体后，俄罗斯和独联体其他国家许多从事核研究的科研人员失业。朝鲜充分利用这一机会，将数十名独联体核科学家聘请到本国工作，这对朝鲜的核研究起了很大的推动作用。1992年12月，俄罗斯安全部长维克托·巴拉尼科夫在国会发表演讲时，声称他的手下阻止了64名俄导弹专家前往“第三国”。巴拉尼科夫虽然没有具体说明这个“第三国”是谁，但善于刨根问底的俄罗斯记者们最终还是找到了这个国家，那就是朝鲜。
上世纪90年代，国际核黑市的活动非常猖獗。国际原子能机构的专家曾分析指出，宁边的核反应堆中可以提取适用于核武器的钚和浓缩铀，而这些技术处处都有“巴基斯坦制造”的印记在里面。被逮捕的巴基斯坦“核弹之父”阿卜杜勒·卡迪尔·汗亲口供认，他曾于1990年之后卖给朝鲜P-1、P-2两种型号20多个铀浓缩用的离心分离机，他还访问过朝鲜，参观过朝鲜的核设施。朝鲜核研究人员也曾秘密访问过巴基斯坦。
今天，朝鲜已建成了分布在宁边、平壤、平城等地的六个核研究基地，两座研究性质的核反应堆和一座核电试验堆，形成了设备齐全的核研究体系。有专家估计，在1994年前，朝鲜就可能从使用过的核反应堆中提取了10至12公斤的钚，这些材料足以制造一至两枚广岛或长崎型的核弹。国际防核扩散人员表示，保守地估计，朝鲜目前拥有足够制造六到八枚核弹头的核裂变物质。美国情报机构也认为：到2008年，朝鲜提取的钚数量将增加到70余公斤，届时能够制造出8至17
枚核弹。但是，目前世界主流观点认为，尽管朝鲜地下核试验获得了成功，但尚无证据表明它已掌握了裂变装置的制造技术，已经拥有核武器。
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